Castello D’Albertis per l’inclusione di tutte le culture.
Genova, 19 e 20 giugno 2013.Due giornate dedicate ai temi dell’accessibilità fisica, sensoriale e culturale. Mercoledì 19 giugno a Palazzo Ducale viene presentato al pubblico un modellino tattile per ciechi e ipovedenti che verrà sistemato a Castello D’Albertis grazie anche al contributo dei Lions Club. Giovedì 20 giugno ci si sposta al Castello dove verranno presentati i nuovi sussidi multimediali multilingue (italiano, LIS Lingua dei Segni Italiana, inglese, francese, spagnolo) per la visita museale.
Le iniziative fanno parte del progetto regionale europeo ACCESSIT.
Il progetto strategico “Itinerario dei patrimoni accessibili” (ACCESSIT) del programma comunitario Italia Francia Marittimo, di cui la Regione Liguria è partner, si è posto, tra i vari obiettivi, quello di valorizzare il patrimonio culturale tirrenico. Tale patrimonio può diventare un volano per lo sviluppo economico locale nella misura in cui si integrino risorse e servizi all’interno di aree connotate da identità territoriali forti e riconoscibili.
L’obiettivo del progetto è la creazione e il potenziamento di sistemi culturali integrati, capaci di innescare sviluppo economico locale, a partire dalla valorizzazione e messa in rete del patrimonio culturale del territorio di riferimento. Per realizzare questo sistema di fruizione un gruppo di lavoro, il “Laboratorio Accessit”, ha definito dei temi su cui su cui costruire il Grande Itinerario Tirrenico, comune e transfrontaliero, per armonizzare e capitalizzare l’integrazione dei risultati dei progetti realizzati sui territori delle Regioni coinvolte.
Il “Laboratorio” realizza una “Carta tirrenica dei luoghi dell’identità storica” individuando itinerari turistico-culturali che andranno a formare un unico articolato Itinerario Culturale Tirrenico.
Da tempo i Musei di Genova si sono confrontati con i temi dell’accessibilità fisica, sensoriale e culturale del patrimonio conservato.
Dal 2004 ad oggi percorsi accessibili ai ciechi e ipovedenti sono stati messi a punto in Galleria d’Arte Moderna, al Museo di Sant’Agostino e recentemente nei Musei di Strada Nuova. Attività specifiche sono stati rivolte dai Servizi Educativi dei Musei alle più ampie categorie di pubblico attraverso esperienze e linguaggi frutto di un atteggiamento di costante ascolto dei bisogni e di attenzione all’innovazione.
In quest’ottica il Museo delle Culture del Mondo Castello D’Albertis ha partecipato al progetto regionale europeo ACCESSIT con interventi finalizzati all’accessibilità del museo da parte di tutti i cittadini tenendo conto delle differenze, delle potenzialità e dei bisogni di ciascuna categoria di pubblico. L’introduzione e l’utilizzo delle tecnologie sono stati individuati come una delle possibilità di garantire la piena accessibilità ai contenuti dei musei, nella consapevolezza che l’accesso alla cultura, oltre ad essere la necessaria conseguenza della tutela di un diritto, è indicatore primario della civiltà di un paese, favorisce l’educazione alla democrazia, alla partecipazione e a una cittadinanza consapevole.
Ulteriore condizione primaria di accessibilità risulta la corretta conservazione del patrimonio e la possibilità di venire in contatto, consultare e studiare gli oggetti che lo costituiscono sia direttamente sia in forma “virtuale” grazie alla loro digitalizzazione, sia attraverso la loro esposizione.
Per questi motivi il progetto ha realizzato l’ampliamento del percorso espositivo con una sezione dedicata alle medicine tradizionali, audio e video-guide di accompagnamento alla visita del museo, un modellino tridimensionale del Castello e un intento di conservazione e immagazzinaggio dei negativi dell’archivio fotografico del Capitano D’Albertis.
INFORMAZIONI
Castello D’Albertis. Museo delle Culture del Mondo. Museo delle Musiche dei Popoli
Corso Dogali 18, 16136 Genova
Tel. 010 2723820 - 2723464 fax 010 2721456
e-mail Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Internet www.castellodalbertis.museidigenova.it
